好消息!恭喜以下同學，榮獲佳績。
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新竹美展書法篆刻類 優選 鍾松枝
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正取建華美術班 民富國小 林承皜
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正取建華美術班 載熙國小 張衣彤
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正取建華美術班 香山國小 林子翔
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新竹市國語文競賽寫字組 特優 關東國小 黃琪淇
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新竹市國語文競賽寫字組 優等 三民國小 潘宣霓
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新竹市國語文競賽寫字組 優等 培英國中 陳虹如
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新竹市國語文競賽寫字組 優等 曙光國中 黃淮琳
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新竹市國語文競賽寫字組 甲等 新科國中 郭力嘉
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新竹市全國學生美術比賽書法類 國小組 第三名 三民國小 潘宣霓
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新竹市全國學生美展書法類 國中組 第三名 培英國中 陳虹如
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新竹市全國學生美展書法類 國中組 佳作 育賢國中 林祺芳
 名稱：張祜 宮詞 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2021 代號：1.8 |
 名稱：送靈澈上人 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2022 代號：1.5 |
 名稱：佛家語 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2025 代號：1.2 |
 名稱：蜀先主廟 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2025 代號：2.0 |
 名稱：壽而康 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2021 代號：1.5 |
 名稱：蘇軾 花影 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2025 代號：1.5 |
 名稱：孟浩然 春曉 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2022 代號：1.8 |
 名稱：韓愈 晚春 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2021 代號：1.5 |
 名稱：子夜四時歌 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2025 代號：1.5 |
 名稱：宿業師山房 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2025 代號：1.5 |
 名稱：乾坤泰 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2022 代號：1.5 |
 名稱：無量壽印屏 作者：劉建伯 尺寸：N/A 年份：2019 代號：1.8 |
我們來聊聊書法裡永恆的話題：「雅」與「俗」。
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| 劉建伯刻漢磚仙人指路 |
書法的格調很大程度取決於你師從何人。這就像孫過庭在《書譜序》
如何讓自己的字「不俗」？最直接的方法就是深入古帖。
雅俗的判斷也反映了文化哲理。我們崇尚士大夫的風骨，喜歡「直」
最有趣的，是書法審美的反思性。初學時，
總歸一句，「雅極反俗，俗極反雅」。刻意的雅緻讓人反感，
只要是要參加書法比賽，參加書畫展覽，必需事先準備幾方藝術品級的手工書畫用印，一般銀行印鑑章絕對不行，影響您的成果甚鉅。
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| 劉老師潤例2025年 |
劉建伯老師，篆刻專業，台藝大書畫系藝術碩士。
新竹縣書畫教育推廣協會理事長，新竹縣深根書法教育執行委員會委員，2009年新竹美展書法篆刻類首獎。1300度的新風貌-劉建伯書印展（2020年彰美館）、蒼蒼橫翠微-劉建伯書印展（2021年新北市文化局）、新竹美展/風城美展邀請、桃園市美術家邀請展（2026年桃園市文化局邀請，篆瓷刻類）。
論文：新復漢式-陶瓷篆刻創作研究，期刊：柴燒陶印下的漢印篆刻創作研究
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| 劉建伯篆刻作品其一 |
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| 劉建伯篆刻作品其二 |
這份名單展示了大觀書法教室學員在過去十三年（2012年至2025年）間，於新竹美展上獲得的傑出成就。成績涵蓋了從入選、佳作、優選到最高榮譽的竹塹獎（首獎），證明了學員們的深厚實力與教室的卓越教學品質。
| 獎項級別 | 獲獎次數 | 傑出學員 |
| 竹塹獎 (首獎) | 1 次 | 林秋旭 |
| 優選 | 2 次 | 林秋旭, 鍾松枝 |
| 邀請 | 2 次 | 林秋旭 |
| 佳作 | 6 次 | 林秋旭 (3), 黃浚翔, 郭致佑, 鍾松枝 |
| 入選 | 6 次 | 林秋旭 (2), 鍾松枝 (2), 郭致佑, 呂清松 |
| 總計 | 17 次 | (多位學員多次獲獎) |
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(尚未提供圖片) 待頒獎作品 |
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鍾松枝 2025年新竹美展 優選 |
鍾松枝 2023年新竹美展 入選 |
呂清松 2023年新竹美展 入選 |
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林秋旭 2022年新竹美展 邀請 |
郭致佑 2022年新竹美展 佳作 |
鍾松枝 2022年新竹美展 佳作 |
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橫幅作品：林秋旭 2023年新竹美展 優選
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作品名稱: 新竹好好玩 |
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橫幅作品：林秋旭 2020年新竹美展 竹塹獎 (首獎)
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作品名稱：刀筆悟後三更月 |
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黃浚翔 2021年新竹美展 佳作 |
鍾松枝 2021年新竹美展 入選 |
郭致佑 2021年新竹美展 入選 |
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林秋旭 2021年新竹美展 邀請 |
林秋旭 2019年新竹美展 佳作 |
林秋旭 2018年新竹美展 入選 |
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林秋旭 2017年新竹美展 佳作 |
林秋旭 2016年新竹美展 佳作 |
林秋旭 2015年新竹美展 入選 |
許多人問我學書法有什麼用。我認為，這個問題的答案，恰恰反映出我們這個時代對「無用之用」的困惑。我們生活在一個功利主義至上的社會，凡事講求效率與速成，以至於忽視了那些看似無用，卻能深刻滋養我們心靈與素養的事物。書法，正是其中之一。
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| 書法作品的線條與佈局 |
在一個被數位方塊和標準字體包圍的環境裡，我們對空間、線條和筆觸的細膩感知逐漸退化。書法作為一種需要親身實踐的技藝，正是對抗這種「美學麻痺」的解藥。
寫魏碑，你學習如何在不對稱中找到平衡；寫行草，你學習如何在流動中經營秩序。每一次運筆，都是一次對「經營佈局」的深刻體會。這種親自動手的鍛鍊，超越了單純的美學理論學習，將美感從抽象概念轉化為實際能力。
當你具備了這份能力，它會自然而然地融入你的直覺與判斷。拍照取景不再是盲目的嘗試，而是一種直覺性的選擇。在藝術鑑賞上，你也能一眼看出作品的精髓所在。這份能力，是在長期與書法、篆刻等藝術形式對話後所建立的，它無法被複製，也無法被取代。
篆刻與書法，本為一體，都是在方寸之地經營美感。在這個普遍缺乏美學素養的時代，我們急需找回這種能「無時無刻」鍛鍊美感的技法。它所帶來的專注力、耐心與定心，以及對美的深刻理解，正是我們現代人最為缺乏的內在力量。你還能說它沒用嗎？
文/圖:劉建伯
您正在找新竹的兒童書法班嗎？我們的書法課，專為6歲以上小朋友設計，藉由20年的教學經驗讓孩子喜歡寫字，還能培養耐心、專注力與美學素養。
1.
為什麼要學書法？
根據台中市政府教育局的網站得到的結論：
https://www.tc.edu.tw/page/e78c96c9-54fc-453a-8119-72e5d4d0dcde/activity-school-content?id=104356
a.
培養專注力和耐心
b.
提升美感審美能力
c.
能促進心靈平靜
d.
提高手眼協調能力
e.
強化記憶與認知能力
2.
教學特色
a.
台藝大書畫學系本科碩士正規指導
b.
20年以上豐富的教學經驗
c.
教學成果豐碩
d.
打好正確扎實的基礎
e.
小班制
3.
課程資訊與報名方式
a.
招生對象：6歲以上孩童
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上課地點：新竹市東區田美三街51號2樓
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聯絡方式：
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電話：0921-706076
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Line ID：@526kilmu
• 官網：https://daguan2012.blogspot.com/
4. 上課情形
5.
同學作品
徐渭，明代晚年一位藝術巨擘，一位璀璨的明星。他的繪畫及書法功力令後人讚賞，自然及富有生命的畫作，就連清代的鄭板橋都情願能當他旁邊的一條狗，拜倒不已。他的葡萄圖很有名，看到他的題款：『半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風；筆底明珠無處賣，閒拋閒擲野藤中。』可以看到他的懷才不遇。
和梵谷一樣，他的畫作在當時賣得很不好，命運多蹇，到了晚年甚至已經精神不濟。只是藝術永恆，他的畫留到現在，可不是能隨便“閒拋閒擲”的了…。
我們看看他的一生，或許能給我們幾份慶幸….
只是您希望當他呢，還是現在的自己？
徐渭的個性相當豪放，但是他一生歷盡滄桑，命運不順利，因此憤世嫉俗，將他不如意的心情寄托在他的畫中。
他的一生有多不順利呢？先讓我們來看看他的一生經歷。徐渭的父親是一位知府，但是在他出生百日時父親就去世了，母親撫養他到十四歲時也離開了人間，他只好跟著堂兄一起過生活。二十一歲時入贅到妻子潘氏家，生活還算不錯，但是五年後妻子就歸天了。後來又買了一個杭州姑娘來作太太，可是這位姑娘對他母親的態度惡劣，徐渭便將她賣了，可是卻因此吃上官司。三十七歲時徐渭曾到總都府胡宗憲處做事，此時無論是詩、書、畫、軍事、政治他都有很高的成就，然而不久胡宗憲被捕入獄，他也只好離開了。三十九歲時，他又被騙入贅到杭州王氏家，因為王氏妻脾氣一樣惡劣，兩三個月徐渭就與王氏分開了。四十一歲時再度娶了一個貌美有才華的妻子，也生了一個兒子，然而他卻因為處處不得志而精神失常，幾次自殺都沒有成功，最後卻因為精神狂亂而將他的妻子殺死，被判死刑，還好因為好友的營救才免除了死刑但卻在監獄中待了七年，這時他已經五十三歲了，以後幾年他遊走各地，以賣書畫為生，然而他的脾氣卻越來越倔強，精神狀況愈來愈不好，最後在貧窮、疾病中衰老死去。他的一生不但父母早逝、婚姻不順利還參加了八次的科舉考試都名落孫山，真可說是一個悲劇性的人物呀！
他有一件《墨葡萄圖》的作品，用含水分很多的潑墨寫意法畫葡萄珠葉，一顆顆的葡萄畫得晶瑩剔透，顯得淋漓酣暢。他在這件作品中題了一首詩說明他落魄了半生，畫這張畫時已是中晚年了，但卻空有才華，就如他畫的一顆顆明亮的葡萄珠無人賞識，最後終得閑棄於野藤中，用此來表達他不得志的心情。
轉載自201.12.12劉建伯〈青田窗語〉部落格
